Traumazentrierte Fachberatung, Traumapädagogik in Zusammenarbeit mit dem Traumainstitut Süddeutschland (2025-2026)

I.      Theoretische Grundlagen traumaspezifischer Fachberatung (17. - 18.01.2025)

II.     Techniken zur Stabilisierung und Affektregulation (07. - 08.02.2025)

III.     Behandlung akuter Traumatisierung und Krisenintervention (17. - 18.03.2025)

IV.     Bindung und Traumapädagogik (12. - 13.05.2025)

V.     Begleitung während der Traumaverarbeitung und Integration (11. - 12.07.2025)

VI.    Ressourcehnarbeit, Teilearbeit und Sucht (19. - 20.09.2025)

VII.   Traumaspezifische Übertragung- Gegenübertragung, Trauer, traumatische Trauer, Opferhilfe (24. 25.11.2025)

VIII.a Traumaberatung (23. - 24.01.2026)

VIII.b Traumapädagogik (02. - 03.03.2026)

IX.a   Traumaberatung (17. - 18.04.2026)

IX.b   Traumapädagogik (11. - 12.05.2026)

X.     Abschlusskolloquium (12. - 13.06.2026)

Dieses Curriculum beinhaltet zehn bzw. zwölf Termine zu je zwei Tagen (insgesamt 160 Unterrichtseinheiten) mit je zwei oder vier Stunden Supervision eigener Fälle (insgesamt 24 Unterrichtseinheiten). Wir empfehlen Ihnen die Bildung von Interventionsgruppen zum Einüben und Vertiefen des Gelernten zwischen den einzelnen Einheiten. 

Die Zertifizierung kann nur nach Teilnahme an allen zehn, für beide Abschlüsse nach zwölf Modulen erfolgen.

Bitte beachten Sie, dass die Inhalte der Weiterbildung triggern können, sie ersetzen keine Traumatherapie. Die Weiterbildung beinhaltet Selbsterfahrung. Ihre Bereitschaft sowie Ihre ausreichende Stabilität dafür setzen wir voraus.

Wir erwarten, dass Sie mindestens einen vorbereiteten Supervisionsfall im Curriculum besprechen. Sorgen Sie bitte dafür, während der gesamten Unterrichtszeit anwesend zu sein. Bei Erkrankung oder Verhinderung geben Sie uns bitte möglichst rechtzeitig Bescheid. Nachholtermine sind im Ausnahmefall wegen Krankheit oder beruflichen Gründen möglich.

Der Abschluss in Traumaberatung und Traumapädagogik ist nach Besuch der Module VIII a + b, sowie IX a + b möglich. Das Abschlusskolloquium wird einen schriftlichen und einen mündlichen Teil enthalten. Wir erwarten bis zum neunten Modul zwei schriftliche Darstellungen (je drei bis fünf Seiten) traumaspezifischer Interventionen, die Sie im Kurs kennengelernt und in Ihrem beratenden oder pädagogischen beruflichen Kontext durchgeführt haben. Die Literaturzusammenfassung eines traumaspezifisch relevanten Buches, aus der erhaltenen Literaturliste oder das vorher mit uns Abgesprochene, ist Bestandteil der Zertifizierung.

1. Kurze Beschreibung des beruflichen Kontextes (z. B. Beratungsstelle/Stationen)

2. Kurze Beschreibung des Klienten, Anamnese inklusive Trauma- und Ressourcenanamnese

3. Indikation, Situation beschreiben, in der die Intervention angezeigt war

4. Intervention beschreiben, Besonderheiten, Wirkung, welche Alternativen hätte es gegeben?

5. Eigene Zufriedenheit mit der Intervention

6. Mündliche Vorstellung einer der beiden Interventionen, Diskussion in der Gruppe

7. Mündliche Vorstellung eines theoretischen trauma-relevanten Beitrags

Zulassungsvoraussetzungen

• Psychologischer, pädagogischer oder verwandter Hochschul- oder Fachhochschulabschluss oder abgeschlossene Berufsausbildung sozialadministrativer, erzieherischer oder pflegerischer Berufe
• mindestens dreijährige Berufserfahrung in einem relevanten Praxisfeld
• psychische Stabilität

Über Ausnahmen entscheidet die Lehrgangsleitung. Der Erwerb des Zertifikats der DeGPT/FV-TP ist jedoch nur möglich, wenn die genannten Voraussetzungen erfüllt sind.